一年级语文教案《村居》

【篇一】小学一年级语文《村居》原文 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 。儿童散学归来早 ，忙趁东风放纸鸢
。

下面是我收集总结的一年级语文教案《村居》
，希望对大家有所帮助。 一年级语文教案《村居》1 教学目标 会认“古 、诗 ”等13个字，会写“古
、声
”等6个字 。 正确、流利有感情地朗读课文 、背诵课文
。 初步感受古诗的韵律美
、意境美 ，培养热爱祖国传统文化的初步情感。

教案设计一： 教学目标：认识村、居等7个字
，会写忙字；背诵古诗，能准确 、清楚地朗读古诗 。 教学重点：识字
、写字和背诵课文；“醉”的识记、“忙 ”的书写
。 课前准备：生字词卡片 ，课件。 教学过程： 猜谜激趣：通过谜语引入
，讨论放风筝的乐趣 。

《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景
。早春二月，草长莺飞 ，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事
，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图
” 。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美
。

小学一年级语文《村居》教案设计教案设计『1』教学目标认识村 、居等7个字 ，会写忙字。背诵古诗
，能准确、清楚地朗读古诗 。教学重点识字
、写字和背诵课文
。“醉”的识记、“忙 ”的书写。课前准备生字词卡片，课件教学过程猜谜激趣老师出示谜语 ，引导学生猜谜底并分享感受 。讨论放风筝的乐趣
。

《村居》教学设计

出示多媒体课件（绿草 、飞鸟
、河堤、杨柳 、农房
、炊烟、儿童 、纸鸢等）描绘情境：春天到了
，天空碧蓝碧蓝的，小草儿从地底下钻出来了（引导学生吟诵《草》）；小鸟儿在空中飞翔 ，在林中歌唱（引导学生吟诵《春晓》）；河堤上
，杨柳长出了嫩叶，柔软的枝条在春风中轻轻摇摆（引导学生吟诵《咏柳》）。傍晚 ，农家的炊烟袅袅上升 。

《村居》教学设计范文如下：教材分析 《清平乐·村居》是苏教版小学语文第九册第七单元的一篇经典词作
，通过描绘农村清新宜人的环境与朴素恬静的生活，展现了词人对宁静乡村生活的热爱与向往
。

教材分析 《清平乐村居》出自苏教版小学语文第九册第七单元 ，描绘了农村清新环境与朴素生活的画面，抒发了词人对农村生活的喜爱之情。教学目标 掌握本课生字
，理解“翁媪
”
、“卧剥”、“莲蓬 ”等词语 。把握词的大意，正确朗读并背诵。感受乡村生活的静谧美好 ，体会词人情感
。

在充分渗透的基础上
，做诗情画意的想象和表达练习会变得容易。（六）课时安排 教学本课可用1-2课时 。教学设计举例 （一）导入新课
。最近学习的几首古诗都是写自然景物的，谁来背一背其中写春天美景的诗。今天我们再学一首赞美春天的古诗——《村居》 。解题 ，引导看图
。

《清平乐·村居》教学设计范文如下：目标预设 旨在培养学生的阅读素养与合作学习能力。 通过朗读
，使学生能够感受田园生活的韵味，接受美的熏陶 。重点难点 引导学生通过联想 ，深入体会词中的意境
。教学过程 揭示课题 探讨“居”的意义
，强调家的安宁与稳定，为理解词作主题奠定基础。

【教学设计】 直接导入 ，解诗题 师：诗言志
，歌咏言，中国是一个诗歌的国度 ，诗歌是诗人内心思想的抒发和表达，今天让我们一同走进南宋词人辛弃疾：《 清平乐·村居 》 。

古诗《村居》

这题我会！放纸鸢的一首古诗是《村居》
，作者是高鼎
。 原文： 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早 ，忙趁东风放纸鸢 。 译文： 农历二月
，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条 ，随风摆动
，好像在轻轻地抚摸着堤岸
。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中 。

清平乐村居的意思的诗意
。 清平乐村居这首古诗的意思。《清平乐·村居》的意思是：茅草屋的屋檐十分低小 ，小溪边上青草依依 。 吴地方言听起来像是带有几分醉意般美好
，不知道那是谁家的白发婆婆
。 长子在小溪东侧豆田里除草，次子忙着编织鸡笼 ，讨人喜欢的小儿子横卧溪头剥莲蓬。

金戈铁马入梦来句子出自南宋著名诗人陆游的《十一月四日风雨大作》 。 古诗译文 我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里
，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆
。夜将尽了 ，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见
，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流。 、 注释 『1』僵卧：躺卧不起 。

高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟
。儿童散学归来早 ，忙趁东风放纸鸢。意思是：农历二月
，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去 。杨柳的枝条轻拂着堤岸 ，在水泽和草木间蒸发的水汽
，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了
。他们趁着春风劲吹的时机 ，把风筝放上蓝天。

原文：草长莺飞二月天
，拂堤杨柳醉春烟 。散学归来早，忙趁东风放纸鸢
。译文：农历二月 ，村子前后的青草已经渐渐发芽生长
，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动 ，好像在轻轻地抚摸着堤岸 。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着
。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

《村居》原文
、古诗诗意及作者 《村居》原文 清：高鼎 草长莺飞二月天
，拂堤杨柳醉春烟 。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
。《村居》作者简介 高鼎 ，清代后期诗人。字象一
，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人 。

古诗《村居》注音版。

拂堤杨柳醉春烟fú dī yáng liǔ zuì chūn yān 。儿童散学归来早ér tóng sàn xué guī lái zǎo ，忙趁东风放纸鸢máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān。《村居》是清代诗人高鼎的作品
。全诗如下：草长莺飞二月天
，拂堤杨柳醉春烟。

cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān ，fú dī yáng liǔ zuì chūn yān 。草长莺飞二月天 ，拂堤杨柳醉春烟
。ér tóng sàn xué guī lái zǎo 
，máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān 。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 。

cun ju 《村居》gao ding 高鼎 cao chang ying fei er yue tian 草长莺飞二月天 ，fu di yang liu zui chun yan 拂堤杨柳醉春烟
。er tong san xue gui lai zao 儿童散学归来早
，er tong san xue gui lai zao 忙趁东风放纸鸢。注释：村居：在乡村里居住时见到的景象 。

村居古诗拼音版是：拼音版原文 《村居》高鼎 cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān，草长莺飞二月天 ，fú dī yáng liǔ zuì chūn yān
。拂堤杨柳醉春烟。ér tóng sàn xué guī lái zǎo，儿童散学归来早
，máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān 。忙趁东风放纸鸢
。

古诗《村居》拼音版如下：cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān，fú dī yáng liǔ zuì chūn yān。草长莺飞二月天 ，拂堤杨柳醉春烟 。ér tóng sàn xué guī lái zǎo
，máng chèn dōng fēn fàng zhǐ yuān。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
。这首诗出自清代诗人高鼎。

村居的古诗拼音 村居 cun ju （清 高鼎gao ding）cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān 草长莺飞二月天 ，fú dī yáng liǔ zuì chūn yān 拂堤杨柳醉春烟 。ér tóng sàn xué guī lái zǎo 儿童散学归来早
，máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān 忙趁东风放纸鸢
。

清平乐村居韵律

许多著名词人如晏殊、晏几道 、黄庭坚、辛弃疾等都曾使用此调，其中晏几道的作品尤为丰富。这首词的格律规则是：平中仄
、中仄平平仄、中仄中平平仄仄 、中仄中平中仄 ，接着是中平中仄平平
、中平中仄平平
，最后一句的韵律则为中仄中平中仄和中平中仄平平 。在乡村的茅檐下，一座小屋显得低矮 ，溪水边青草葱郁
。

韵律诗词：《清平乐·村居》这首词婉转悠扬
，唱起来朗朗上口 16万 226清平乐·村居 清平乐村居一般指本词条 特色词条|本词条按照特色词条指南编辑并维护 贡献维护者朝阳山人、骗子太多傻子明《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。

《清平乐村居》的词牌名是清平乐 。清平乐原为唐教坊曲名，后来被广泛用作词牌名 ，它还有其他别称，如“清平乐令
” 、“醉东风”和“忆萝月 ”
。作为宋词中常用的词牌之一
，清平乐有着固定的格律要求。此调为正体双调，全词共八句 ，四十六字 。

清平乐村居怎么唱

〖壹〗
、清平乐村居 宋辛弃疾拼音版如下：qīng píng lè
。 cūn jū 清平乐.村居 máo yán dī xiǎo
，xī shàng qīng qīng cǎo。茅檐低小，溪上青青草 。zuì lǐ wú yīn xiāng mèi hǎo ，bái fà shuí jiā wēng ǎo。醉里吴音相媚好
，白发谁家翁媪
。

〖贰〗、máo yán dī xiǎo， xī sháng qīn qīn chāo。zūi lǐ wú yīn xiāng mèi hǎo ，bái fà shúi jiā wōng áo 。dà ér chú dòu xī dōn
，zhōng ér zhèng zhí jí long
。zùi xǐ xǐao ér wú lài， xī tóu wò bāo liān péng。

〖叁〗 、《清平乐·村居》宋代 辛弃疾 注音原文：茅檐低小 ，溪上青青草 。醉里吴音相媚好
，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼
。最喜小儿无赖 ，溪头卧剥莲蓬。máo yán dī xiǎo ，xī shàng qīng qīng cǎo  。

〖肆〗
、清平乐·村居
，古人以特定曲调演唱的古词
。想象夜晚月明，田野稻香 ，古人聚首
，以柔和且节奏感强的嗓音吟唱。曲调或悠扬，或深情 ，体现宁静乡村生活 。这不仅是对古人生活的艺术再现
，也传承了古代音乐文化
。古人的演唱方式，将清平乐·村居融入了情感与韵律 ，仿佛在诉说着乡村的恬静与美好。