大班科学优秀教案及教学反思《多变的天气》

〖壹〗 、大班科学优秀教案及教学反思《多变的天气》：教案：目标预设：知识与技能：让幼儿认识晴
、雨、雪 、雾等天气符号 ，了解天气的多样性。过程与方法：通过讨论
、合作游戏等方式
，引发幼儿对天气的关注，知道不同天气需要做相应的事情 。

〖贰〗、幼儿园大班科学的教案范文一： 《多变的天气》的教案 活动目标 激发幼儿观察气象的兴趣
。了解常见的天气情况 ，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。知道气象与我们生活的关系
，尝试设计气象预报表 。活动准备 课件 、表格、趣味练习 活动过程 了解气象与军事的关系
。

〖叁〗
、活动反思： 这是虫虫联欢会中给虫虫分类的一次综合活动。

〖肆〗、幼儿园的教学活动，不一定每次都有众多的难点要突破 ，只要能激发求知欲望，萌发学习兴趣
，养成良好学习习惯，这样的活动都是好活动 。 反思与讨论： 这个活动曾为小班设计 ，现设计为大班活动
，你认为还应做哪些修改与补充？ 篇四：多变的天气 活动目标 激发幼儿观察气象的兴趣。

大班作业我是天气预报员怎么画图

〖壹〗 、大班语言活动教案 篇1 大班语言活动多变的故事教案主要包含了活动目标，活动准备 ，活动过程
，活动反思等内容，学习按有关时间
、地点、人物 、事件的顺序 ，较完整地自编故事
，扩散幼儿思维和想象，发展口语表达能力 ，适合幼儿园老师们上大班语言活动课
，快来看看多变的故事教案吧
。

幼儿园大班教案小动物怎样预告天气

〖壹〗
、准备蚂蚁、青蛙 、燕子
、乌龟等头饰若干。 准备录音机和磁带 。 制作课件《神奇的气象员》
。 准备《动物气象台》情境图以及小花蛇、蜻蜓 、蝴蝶
、蝉、小猴 、喜鹊的图形。活动过程实录： 谈话引入课题 - 教师询问孩子们是否听到雷声，以及他们观察到的天气变化 。- 孩子们分享他们的观察和经验
。

〖贰〗、出示情境图 ，请幼儿把故事中动物预报天气的信息边在情境图演示边讲给大家听。（教师鼓励幼儿独立完成，个别幼儿加以指导 。

〖叁〗
、能根据动物的特殊表现来推断天气变化
。 学会用图形符号来进行记录。活动准备：- PPT 活动过程：谈话导入 - 教师与幼儿讨论春天旅游需要了解的信息 。- 引导幼儿猜测明天的天气
。- 询问幼儿从哪里获取天气预报信息。故事 - 教师讲述故事《动物气象员》（附故事文本） 。

〖肆〗、播放天气预报广播。这是什么？出示卡片天气预报
。在我们的生活中
，你还可以从哪些地方知道天气的信息？（观察天气 、动物；电视
、报纸、电脑等）小结：我们可以通过看电视 、看报纸
、听广播、上网知道天气情况，还能根据天空中云的变化 、小动物们的特殊行为知道天气的变化。