天气插画psd-如图所示:是天气预报的插图,如何把它删除啊?

〖壹〗、del键，找到那个图层 ，点击图层
，按del键就可以删除了 。

〖贰〗 、确定报头位置，在手抄报中间偏右的地方书写标题“日历天气” ，并用云朵形状的边框装饰
。在云朵后描绘半隐的太阳
，边缘以波浪线勾勒出边框，底部添加草地和植物装饰。 在报头左侧绘制一个云朵形状的文字框 ，并在手抄报中部添加横向的植物藤蔓
，藤蔓上交错画上叶子 。

〖叁〗
、打开手机，在手机桌面上找到空白处 ，长按该处
。在打开的桌面设置界面中，找到窗口小工具图标
，点击进入。在打开的窗口小工具界面中，找到天气图标 ，点击进入 。在天气界面中
，找到需要设置的时间和日期样式拖动到桌面上即可
。

如何提高地理教学质量

提高地理教学质量的方法主要有以下几点：培养学生学习地理的兴趣：激发学生树立理想：通过引导学生思考地理知识与未来职业、生活环境的关联，帮助他们树立与地理相关的理想 ，从而激发其学习地理的兴趣。

提高地理教学质量的方法主要包括以下几点： 培养学生学习地理的兴趣 激发学习动力：在课堂教学中
，发挥学生的主体作用，通过引导和激励 ，让学生由“要我学 ”转变为“我要学
” 。 树立理想与兴趣结合：激发学生树立与地理相关的理想
，从而引发他们对地理学习的兴趣。

提高地理教学质量的方法主要有以下几点： 培养学生学习地理的兴趣 激发学生树立理想：通过引导学生认识到地理学习的重要性，帮助他们树立与地理相关的理想 ，从而激发其学习地理的兴趣
。 结合新闻热点：从新闻中寻找与地理相关的热点问题
，让学生意识到地理环境与人类生活的密切关系，增强他们学习地理的动机。

提高地理教学质量的方法主要包括以下几点： 培养学生学习地理的兴趣 激发兴趣：通过引导学生树立理想 ，激发他们对地理学习的兴趣 。兴趣是比较好的老师，能够促使学生从“要我学”转变为“我要学 ”
。

提高地理教学质量的方法主要有以下几点：培养学生学习地理的兴趣：激发学生树立理想：通过引导学生认识到地理知识对未来生活和职业发展的重要性
，激发他们的内在动力，从而产生对地理学习的兴趣。结合热点问题：从新闻中寻找与地理相关的热点问题 ，让学生意识到地理环境与人类生活的密切关系
，增强他们的学习兴趣 。

火烧云的简笔画怎么画

火烧云的简笔画的画法如下：画出天空的背景
。可以先画出几条云彩和天空的交界线，确定火烧云的位置。画出火烧云的轮廓 。一般来说 ，火烧云的形状比较复杂
，可以以波浪线的形式画出云彩的轨迹，再逐渐加深线条的粗细 ，勾勒出凸起的“山峰
”和凹陷的“谷底”
。填充颜色。

绘制云朵基础形状 。 以火焰的颜色为云朵上色
，绘制火焰纹理
。 添加光影效果，增强立体感。 完善细节 ，如火焰跳跃 、云彩层次等 。 绘制云朵基础形状：火烧云的特点之一是云彩形状丰富多变
，可以先用简单的线条勾勒出云朵的基本轮廓。可以将其画得相对饱满，以体现云彩的丰满感
。

简笔画是通过目识
、心记、手写等活动 ，提取客观形象最典型 、最突出的主要特点，以平面化
、程式化的形式和简洁洗练的笔法
，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

巧用简笔画可以激发学生的学习兴趣 。 直观形象的简笔画，可以将语言文字所叙述的事物 ，描绘成鲜活有趣、看的喜爱 、感受真切的东西
，使课堂气氛一下子变得情趣万千，充满了勃勃生机
。

多云怎么画

当气象观测员观测到某种天气现象时 ，即应在观测簿当日“天气现象 ”栏记入相应的符号
，除少数现象外，并应同时记入其起止时间。以这些符号为基础 ，结合天气现象的强度、并存关系及某些特征
，制定的可以填写在天气图上的一套符号叫填图符号 。

小雨转多云：首先绘制一朵云下面两滴雨的图案，接着在旁边再画一朵云 ，这朵云要挡住半边太阳
，表示多云的状态
。中雨转阴：先画一朵密实的云，云下左边和右边各画两滴水滴 ，表示中雨。然后在这朵云旁边再画一朵云，表示天气转为阴天 。多云转雷阵雨：先画一朵云
，云朵挡住了半边太阳，表示多云
。

第一步 在纸上用波浪线画一团云朵。第二步 然后在右上方画一个半圆 。第三步 在半圆上面画一圈小水滴装的圆圈
。第四步 在半圆里面画眼睛和嘴巴。第五步 最后给画好的多云天涂上好看的颜色即可 。

小雨转多云：先画一朵云下面两滴雨 ，在旁边再画一朵云
，云挡住了半边太阳。中雨转阴：先画一朵云，云下左边两滴水 ，右边两滴水
，再画一多云即可
。多云转雷阵雨：先画一朵云挡住了半边太阳，再画一朵云下左边两滴水 ，右边两滴水
，云中间画一个闪电符号即可。